Edith Bonelli: Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba con posgrado en Políticas Sociales en Argentina (Flacso). Especialista en diseño, gestión y evaluación de políticas y programas de juventud, educación trabajo y redes. Integra equipos de investigación y de tribunales y comités científicos y académicos. Coordinadora Docente del Posgrado en Salud Social y Comunitaria del Programa Médicos Comunitarios (Equipos de Salud del Primer Nivel de Atención de la Facultad de Ciencias Medicas, Universidad Nacional de Córdoba y del Ministerio de Salud de la Nación). Coordinadora del equipo técnico de Formación Para la Vida y el Trabajo del Área de Desarrollo Curricular de la Subsecretaría de Estado de Promoción, Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Pcia. de Córdoba. Fue Miembro del Consejo Asesor de Educación y Trabajo de la Provincia de Córdoba y del Núcleo en Investigación y Capacitación Organizacional y Laboral de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Miembro de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Población (ALAP) y de la Asociación de Estudios de Población de la República Argentina (AEPA). Directora del Programa Entra 21, de Capacitación e Inserción Laboral de Jóvenes de la Agencia de Desarrollo Económico (ADEC). Además, es autora de diversas publicaciones.
Susana Hintze: Socióloga y Doctora en Ciencias Políticas y de la Administración. Profesora en diversos países de América Latina en epistemología y metodología de las ciencias sociales, políticas sociales y políticas públicas para la economía social y solidaria. Coordinadora y consultora en proyectos de asistencia técnica en organizaciones sociales y en organismos internacionales. Fue secretaria de investigación y vicerrectora de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Actualmente se desempeña como investigadora-docente del Instituto del Conurbano de dicha universidad.
Carina Kaplan: Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias Sociales y Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Realizó un Posdoctorado en la Universidad Estadual de Río de Janeiro (UERJ), Brasil. Es investigadora de Carrera del CONICET. Dirige el Programa de Investigación "Transformaciones sociales, subjetividad y procesos educativos", del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA. Es Profesora Titular Ordinaria en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata y Profesora Adjunta Regular en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, en las cátedras de Sociología de la Educación y Teorías Sociológicas. Autora de numerosos libros (de autoría personal y colectiva), entre los que se destacan: "Talentos, dones e inteligencias. El fracaso escolar no es un destino" (Colihue); "Culturas estudiantiles. Sociología de los vínculos en la escuela", "Violencia escolar bajo sospecha", "Violencias en plural. Sociología de las violencias en la escuela" (Miño y Dávila); y junto a Daniel Filmus: "Educar para una sociedad más justa. Debates y desafíos de la Ley de Educación Nacional" (Aguilar).
Sitio web: http://jovenes.esy.es/miradasalternativas/
Cristian Pérez Centeno: Es maestro y Lic. en Ciencias de la Educación (UBA). Se desempeña como Profesor y Coordinador de Posgrados en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Su campo de investigación incluye el planeamiento y gestión de las políticas educativas, así como el estudio de la profesión académica universitaria. Es, asimismo, Vicepresidente de la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE). Ha trabajado como consultor en diversas organizaciones, entre ellas, la Fundación Instituto Leloir y la Facultad de Psicología de la UBA. Durante 20 años se ha desempeñado en escuelas primarias y secundarias, como docente y director.
Sergio Rascovan: Lic. en Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Magister en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa). Director de Punto Seguido, espacio de intercambio y formación en salud y educación. Profesor de postgrado en la Carrera de Especialización en Orientación Vocacional y Educativa en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTreF) y profesor pasante en diversas universidades nacionales y latinoamericanas. Profesor Titular de la Cátedra de Orientación Vocacional de la Carrera de Psicología, de la Universidad de Palermo (UP). Miembro del Consejo Editorial Internacional de la Revista Mexicana de Orientación (REMO) y de la Revista Educare del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional en Costa Rica (UNA). Fue presidente, vicepresidente y secretario científico de la Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina (APORA) en diferentes períodos. Autor y coautor de diversos libros.
Marcelo D. Rocha: Psicólogo, Psicoanalista. Docente del Seminario electivo de pregrado: “Discapacidad; su abordaje clínico y social” (Facultad de psicología- UNR). Presidente de la Fundación “Estar Eduardo Schwank” (Deportes, arte y proyectos de vida para personas con discapacidad). Coordinador del proyecto de Orientación Vocacional para sujetos con discapacidades intelectuales y mentales en el C.E.T “El Puente”, Casilda, Santa Fe. Además creó y dirige el programa de experiencias pre-laborales en esa localidad y desde el mismo C.E.T. Fué miembro fundador y coordinador del área Discapacidad en APORA (Asociación de Profesionales de la República Argentina). Es autor de las siguientes publicaciones: “Vivir en la Discapacidad; Estructura Subjetiva e imaginario social”, Ed. UNR (2007); “Orientación Vocacional. Un abordaje posible en sujetos con discapacidad”, del libro Investigaciones Interdisciplinarias en Salud Mental. C.E.I. Ed. Laborde, 2010; y “Discapacidad y deporte”, Lugar Editorial, Bs. As. 2012. “Discapacidad, Orientación Vocacional y proyectos de vida. El desarrollo de la autonomía.” Ed. Laborde, Rosario,2013.
Graciela Volman: Profesora y Licenciada en Psicología. Coordiandora del Servicio de Orientación y Apoyo Pedagógico al Estudiante (SAPOE) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Organizadora del Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitarios, realizado el 20 y 21 de setiembre de 2013 (UNCuyo). Profesora titular de la cátedra de Psicología Educacional en
